好老师是个什么样子的？2025年12月23日早上，荆门市天鹅学校三（2）的小张同学说：“就是严老师这个样子的，是老师也像妈妈。她上课讲课非常认真，难题她反复讲直到我们听懂为止，我非常感谢严老师的精心教导，让我的数学成绩得以稳定。”孩子的感谢，犹如一束鲜亮的玫瑰，将好老师的形象跃然纸上，像一缕阳光，璀璨而光芒四射。

孩子们口中的严老师名叫严林，是三年级两个班的数学老师，她以亦母亦师的教学管理方式，与学生朝朝夕夕相处，建立起深厚的师生情谊，成为孩子们心中的可亲可信的至美最美老师。

严林老师工作图

自2024年春季接手两个班数学老师的工作任务以来，她依照天鹅学校制定的落实教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》的实施方案，开展至美教师历练，用实际行动将强师计划落实到位。她紧密联系自身实际和教学需要出发，为自己设计了“至美教师”历练方案，并从理想高度、思想广度、情感温度、文化厚度、研究深度的目标推进到位，让自己成为名副其实的至美老师。

创新方式：开启孩子爱学之门

至美教师美在敢于超越。荆门市天鹅学校是一所新建学校，老师、学生、校舍，都是新的。特别值得一提的是：学校的办学理念、教学管理、育人方式更是别具一格，全是崭新的。对于潜心历练至美老师的严林来说，是挑战更是机遇。她注重在创新教学方式上下功夫，充分调动学生的学习激情。她根据低年级学生的管理需求，因材施教，摸索出激励引导法。她精心设计了一枚不断变换图形和文字的小印章，在学生作业本上的优秀页面盖个如鲜花绽放一般的图画，配上“你棒棒哒！”等鼓励祝福语，孩子们看到自己作业本上的小花花，个个心花怒放，欣喜万分，口口相传，认为自己就是“小明星”，学习热情倍增，这个做法迅速得到家长的认同和好评。其次，就是骨干引领法：她在每小组挑选一名数学成绩好的学生为组长，带领全组同学学习，交流讨论学习心得体会，解决数学学习难题，收到较好的学习效果。

严林老师的创意图章

生动讲解：挖掘课堂教学之效

至美教师美在爱岗敬业。严林老师的学生说：“严老师上数学课都是提前到教室门口等候，上课时，纪律要求很严。”严老师常说，生动有趣的课堂教学，是提高教学质效做好基础教育的关键所在。而她在课堂教学质效上下足了功夫。根据低年级学生的理解特点，她循循善诱，引导学生坚持养成六个学习好习惯：即勤思考、打草稿、细审题、抓计算、记公式、解错题等学习方法。对学生难以掌握的应用题，她便以故事的形式讲解，为学生解疑释惑，让学生听得懂、记得住、学得会、做得对。她运用课堂45分钟的高质量讲解，取得可喜的教学质量，两个班的数学成绩均达到优秀。

严林老师与家长们座谈

贴心服务：温暖孩子稚嫩之心

至美教师美在爱心博大。每一个孩子都是家庭的希望，也是一个家庭的全部。严老师坚持用爱温暖每个孩子，及时为他们排忧解难。今年6月份的一天下午，严老师数学课时，发现一个男生脸色紧绷，严老师连忙走过去询问，小孩说肚子疼不舒服。严老师连忙联系学生家长，迅速送孩子到医院治疗。经过严老师及时处置和贴心服务，孩子到医院查明病因，得到及时治疗。事后孩子回忆时说“严老师当时急得不得了，就像她自己孩子似的一样急。”平日里，严老师对每一个孩子的服务都是这样的贴心。

勇于奉献：用心铸造专业之能

至美教师美在精通专业 。新时代高素质专业化的中小学老师，是打牢基础教育的决定因素和中坚力量。严林老师立足教学实践，着力提升自身专业化素质。她是个双职工家庭，家在外地、爱人在外地工作，家里没有老人帮忙，家务全靠下班后自己操持，还有两个孩子的学习辅导，每天都忙忙碌碌，但她为自己确定了每天自学专业一小时的规定，并坚定不移地落实。每天晚上忙完家务之后，她就坐在电脑前开始了一个小时的专业学习。一是分析两个班数学学习的难点，作为次日数学课的讲解重点，提高学生的理解能力；二是对标对表天鹅学校《新时代基础教育强师计划》实施方案逐条落实，让自己学有所获，教学专业得到提升；三是潜心学习同行的先进经验，取长补短，不断完善丰富自己的专业化水平。

天鹅学校三2班诵读经典图

功夫不负汗水，不负苦心人。严林老师经过“课堂+自学”、“理论+实践”、“专业+研究”的至美教师的艰苦历练，一步步走向成功，为学校基础教育提供坚实的保障，成为孩子们心中的最美老师。（通讯员：灏昕莱）

来源：荆门市天鹅学校

编辑：郑耘

审核：全之力